« Arte | Entrada | Perdoai-lhes Senhor... que eu não tenho pachorra; nem fígados! »
janeiro 03, 2005
Matemática e Português
Hoje descobri, casualmente, um blog interessante, onde alguns professores de matemática relatam experiências com as suas turmas. Não sabia que os sistemas de duas equações a duas incógnitas eram ensinados actualmente no 9º ano pois, no “meu tempo” , eram-no no 4ºano do liceu (actual 8º) e, além disso, já não lecciono há mais de 20 anos. Espero que com este avanço de um ano se simplifique a aprendizagem, uma vez que, quando eu lá andava a maior dificuldade na aprendizagem da matemática era a dificuldade em se compreender o “falar” português. Como exemplo, atentem neste problema a equacionar (repito, 4º ano do liceu em 1969) e na dificuldade de interpretação. A resolução, depois de equacionado, é elementar.
“Pedro diz a Simão: eu tenho o dobro da idade que tu tinhas, quando eu tinha a idade que tu tens. Quando tu tiveres a idade que eu tenho, a soma das nossas idades é 63 anos. Quais as idades actuais de Pedro e Simão?”.
Não vale responder que, pelo facto de o problema ter tantos anos, o Pedro e o Simão já morreram.
Publicado por Alves Fernandes às janeiro 3, 2005 08:37 PM
Comentários
Li-te, reli-te, mas hoje não é dia para pensar nestas coisas. Começo o ano cheia de sono e regressada do planeta marte. Apesar de tudo vim dar-te um beijo e desejar bom ano.
Publicado por: Monalisa em janeiro 3, 2005 09:18 PM
Nos meus tempos de estudante, e já vão muito longe, a matemática não era coisa muito fácil, mas não com a dificuldade que hoje apregoam os alunos.
Será dos alunos que hoje têm tantas solicitações, que não se interessem por estudar? Será que os professores hoje não têm a preparação que deveriam ter? Será que os pais hoje estão mais interessados que o filho passe de ano , mesmo sem saber nada?
Qual a pergunta que corresponde à verdade? ou a resposta será o conjunto das três?
Um abraço. Augusto
Publicado por: misswyoming em janeiro 3, 2005 09:45 PM
bem, se não estivesse doente tentaria resolver isso, porque tenho de manter incólume a reputação de explicadora de matemática que sou. mas acho que vou é usar esse problema para os meus miudos. beijinhos e bom ano.
Publicado por: sonia em janeiro 3, 2005 10:19 PM
Os sistemas de equações são poderosos e esses problemas são giros...
Publicado por: Laurindinha em janeiro 3, 2005 11:37 PM
Pocinhas, que este problema é um problemão! Matemática nunca foi o meu forte (não é por acaso que estou em letras), mas juro-te que perceber o raio do problema é complicado...
Tentei, mas é complicado... Fico à espera da solução.
Publicado por: Sofia em janeiro 4, 2005 12:27 AM
Mesmo sendo antigo, não resisto!
Parece-me que o Pedro tem 28 anos e o Simão 21. Ora, quando o Pedro tinha 21, o Simão tinha 14, que é metade de 28. Quando Simão tiver 28, Pedro terá 35...o que somado dará 63!
Aguardo o resultado! :)
Saudações
Publicado por: Carriço em janeiro 4, 2005 01:42 AM
Carriço, o resultado está certo. Agora vamos a pespegar aqui o sistema de equações. É a primeira parte do problema.
Publicado por: Alves Fernandes em janeiro 4, 2005 01:49 AM
Ainda sonho com aqueles "problemas" em que a professora toda contente perguntava quais as probabilidades de A ser apanhado pelo comboio que ia a x por hora ,enquanto A que viaja de biciclete ia a y por hora e iam cruzar a mesma passagem de nivel:))))Abaixo a matematica que faz cair o cabelo!!!!!
Publicado por: annie hall em janeiro 4, 2005 12:37 PM
x/2=y-(x-y)
e
y+(x-y)+x+(x-y)=63
sendo que x=idd do Pedro; y=idd do Simão e (x-y) a dif de idades
Ruiva_mais_numeros
Beijinhos tio
Publicado por: Ruiva em janeiro 4, 2005 10:34 PM
Ruiva tu és uma génia!
Publicado por: Alves Fernandes em janeiro 4, 2005 10:39 PM